为提高教学质量，培养高素质人才，外国语学院从基层教学组织培训入手，努力提升教师的专业水平、教学能力和信息素养，按月分主题制定了详尽的计划，并严格推进实施。各教学系和教研室积极响应，切实开展培训和研讨，并取得了很好的收效。九月的主题是“数字化教学手段在课堂教学中的应用与探索”，各系（室）具体培训情况总结如下：
一、培训讲座
第一周，各系（室）邀请了本部门教育技术水平较高的老师举办数字化教学工具培训讲座，介绍学习通的教学软件和平台，让教师们学习如何在平台上进行课程建设、教学管理、互动交流等操作，提高教师的在线教学能力，使得教师对数字化教学工具有更深入的了解。九月正逢新学期和新同学，这样的培训也更能促进新的教学年呈现更好的教学成绩。
（日语系集中交流学习通教学平台使用情况）
（大学英语第二教研室开展学习通平台多维运用培训）
二、教学沙龙
第二周，举办数字化教学经验分享沙龙，如西语的李艳红教授、英语（师范）的兰兰老师、商务英语的田巍老师、日语的张倩老师、大学英语的马文利老师和冯源源老师、第二外语的苏丽杰老师等都分享了自己的教学案例和心得体会。包括如何利用数字化教学工具提高学生的学习兴趣和参与度、如何进行在线教学的互动设计、如何利用数据分析改进教学等内容。
与此同时，也激发了教师们的极大兴趣，他们围绕数字化教学进行热烈讨论，包括人工智能在教学中的应用、虚拟现实技术在语言教学中的前景等，激发了创新思维。
（西语系分享学习通使用教学案例）
（商务英语系召开超星教学平台在形成性评价体系建设中的实践与应用经验分享会）
三、实践操作
第三周，安排教师进行数字化教学工具的实践操作，让教师们在实际操作中熟悉各种工具的使用方法。组织教师分组进行实践操作，尤其鼓励新教师在自己的课堂教学中尝试运用数字化教学工具，如制作多媒体课件、开展在线教学活动等，并及时反馈实践过程中遇到的问题和困难，互帮互助，集体解决。
（大学英语第一教研室教学平台实践操作分享）
（第二外语教研室在线教学活动分享）
四、总结反思
经过前三次的学习和分享，第四次，按计划各教学系（室）组织教师对数字化教学实践进行了总结反思，大家觉得不仅在理论层面深化了对现代教育技术的理解，更在实践层面探索了其在英语教学中的具体应用。大家都表示要持续探索数字化教学手段在教学中的新作用，力求数字化真正赋能外语教育教学。
（英语（师范）专业召开数字技术在教学中应用的总结会）
一审：曲媛
二审：吴春雪
三审：回智光