第二外语教研室开展“数字化教学手段在课堂教学中的应用与探索”系列教研活动

1.教研室教师通过学习培训和相互交流，基本学会利用学习通平台进行辅助教学，提高教师的数字教学能力:

1）上传教学资料学习

2）完成作业、进行练习

3）进行测验

2.教研室内部谈论、研究、探索在未来的教学中使人工智能应用到教学中：

1）尝试使用智能课件

2）利用人工智能丰富的教学素材

3）借鉴人工智能教学助手提供的教学建议和方法

3.数字平台的使用：

1）学习通平台：教研室基本每人至少在学习通完成3次作业、1次测验及每课课前的学习资料的学习通平台的上传实践操作。

2）雨课堂平台：部分教师利用雨课堂给学生发放“有声”教学辅助材料，即对课程教学内容的提前语音录制，是学生在预习时有的放矢，提高了课堂学习效率，部分实行翻转课堂教学，提高学生的自主学习能力。

4.对教学平台的使用总结反思:

1）学生可以随时访问学习资料，进行自主学习和复习。

2）有助于形成积极的学习氛围，提高课堂教学效率。

3）教师上传平台的大量教学资源，满足不同学生的要求。

4）平台如学习通能够记录学生的平时学习情况、作业、测验等，为形成性评价材料的积累提供了便捷途径。